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儿童教育家陈鹤琴指出“音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神,应该为孩子创设良好的音乐环境,培养孩子对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐才能”。
随着人类物质文明的发展和精神文明的进步,家庭音乐教育是必然的社会发展趋势,在音乐教育活动中有着独特的教育意义。家庭音乐教育是促进儿童全面发展的重要手段,它除了能培养和健全儿童的审美心理结构,还可以丰富其想象力,发展其感知力,加深其理解力,增强其创造力,是培养其音乐才能的重要手段。
音乐不单只是培养孩子的乐感、节奏感和节拍,也可以为培养日后的学习能力打好基础。美国加州大学的科学家证实,接受音乐训练儿童的智商明显高于其他同龄儿童;日本幼儿开发协会的妈妈们也有相关的证明,受过早期音乐启蒙教育的孩子更加活泼聪明!大量研究表明,在良好的艺术活动中培养起来的想象力,对于科学理论的学习乃至科学研究、发明活动及其他社会实践都会产生一定的积极影响。而家庭亲子音乐教育对于孩子想象力、理解力和创造力的激发、培养和发展具有着至关重要的意义。
重视音乐教育,就要从营造一个良好的家庭音乐教育环境开始。很多家长会很犯难,应该怎样给孩子营造一个良好的家庭音乐环境?在学龄前儿童家庭中实施音乐教育必须具有科学性,为了让更多家庭享受优质幼儿早期音乐教育,咔卡福“家庭亲子音乐平台”应运而生,咔卡福家庭亲子音乐平台以音乐为载体,通过有趣的亲子音乐活动和课程,用寓教于乐的方式,启发、培养、激活孩子的音乐潜能和学习热情,扩展孩子创新能力!让孩子在家庭的环境中,在与家长长辈们的亲子互动中,潜移默化中实现了学习和成长。同时,让家长在家庭教育中得到专业、系统、科学的指导,让家庭教育有了可遵循的教育方法。帮助家长成为专业的、懂教育的,有智慧的家长,轻松培养一个聪明有爱、“双商”在线、人格健全的宝宝!
咔卡福“家庭亲子音乐平台”的课程,由北京师范大学音乐教育顾问马丽岩老师亲自带队研发并参与部分课程录制。马丽岩老师潜心研究幼儿音乐教育三十余年,是美国华人音乐家协会会员,中国音乐协会会员。整套课程拥有成熟的教学体系,能够精准把握孩子的学习规律。
国家一级编剧、著名词作家苏柳女士,对咔卡福“家庭亲子音乐平台”给予高度评价!“这个平台的诞生将是一个全新的开始,让孩子在家庭的环境当中,在与家长的亲子互动当中,用音乐的途径寓教于乐,在游戏当中,在歌谣当中,去激发孩子的潜质。”
咔卡福“家庭亲子音乐平台”课程通过原创歌曲,寓教于乐,让孩子在家庭的氛围中,在歌谣和游戏的互动中,激发孩子的学习兴趣,让孩子形成自主学习意识,轻轻松松爱上学习。孩子们通过课程,不仅可以学到知识,还可以接触到多种多样的音乐作品,或快、或慢、或高潮迭起、或娓娓道拉…这种种不同的音乐模式越来越多地在孩子们的记忆中积累沉淀,对于提高孩子的智力将起到十分重要的作用。
此外,咔卡福“家庭亲子音乐平台”的《听·见》家庭教育讲座,还将定期邀请国内著名亲子教育专家、家庭教育专家、音乐教育专家,开展家庭亲子音乐教育系列讲座,普及家庭亲子音乐教育研究成果、提供家庭教育咨询指导,在传播先进家庭教育理念的同时,提升家长教育孩子的技巧,帮助家长把握孩子成长中的关键节点及每个年龄段的敏感期及情绪,让家庭亲子关系变得亲密自然,为提升社会家庭教育水平作出积极贡献。
为更多家庭带去更好的家庭亲子音乐教育,推动家庭亲子音乐教育的普及和发展,咔卡福一直在路上!
